طرح مدام

بر اساس این طرح در یک روز از سال تحصیلی،دانش آموزان اداره امور مدرسه را بر عهده می گیرند و در نقش مدیر،معاونان و دبیران انجام وطیفه می پردازند.

هدف از انجام این طرح:

آشنایی دانش آموزان با مشکلات مدرسه مسئولیت ذیری، و شرکت و هم فکری در حل مشکلات این طرح در این مدرسه(دخترانه اندیشه دولاب)و دیگر مدارس اجرا می گردد. در این طرح دانش آموز تدریس دروس را در کلاس بر عهده دارد.همچنین امور مربوط به مدیریت را هم انجام می دهد.طبیعتا در بدو ورود به محیط جدید بچه ها دوست دارند شرایط محیط را بشناسند،آگاه از شرایط و قوانین  محیط بشوند. ما احساس می کنیم پایه اولی هایمان که از ابتدایی به راهنمایی می آیند با یک افتی مواجه می شوند.لذا تصمیم گرفتیم که در مدارس یک روز قبل مدیر مدرسه،معلمان شرایط را توضیح دهند و تفاوتها را بیان کنند. با این هدف کار را شروع کردیم و کار آمد بوده و طرح مورد استقبال واقع شده است. یکی از مهمترین تغیراتی که دانش آموزان راهنمایی به نسبت ابتدایی با آن رو به رو هستند،تغیر کار با چند معلم به جای یک معلم است. برای اخت شدن دانش آموز با این موضوع ما سعی کرده ایم این تغیرات را در قالب همین جشن برای دانش آموز توضیح دهیم و شرایط را بیان کنیم.طرحی به نام مدام در مقطع راهنمایی انجام می شود. در این طرح دانش آموزان بعضی مسئولیتهای مدرسه خودشان را بر عهده می گیرند و در کار ها مشارکت می کنند.


مهارت هایی که در مدرسه آموختیم

 

مسابقات فرهنگی هنری

 

تعلیم و تربیت، شکوفایی استعدادها و توانایی هایی که خداوند در وجود همه انسان ها گذاشته است در گرو تلاش، کوشش، حرکت و تحمل سختی ها است و مسابقات فرهنگی هنری گسترده وسیعی دارد و میدانی برای شکوفایی استعدادهای دانش آموزان است.

حدود 2 هزار دانش آموز دختر و پسر و نزدیک به 6 میلیون و ۱۷۴هزار نفر رشته دانش‌آموز در مسابقات فرهنگی و هنری و در 50 رشته شعر، داستان‌نویسی مقاله، کتابخوانی، نقد ادبی، وبلاگ‌نویسی، بازی‌های یارانه‌ای و نشریه الکترونیکی، تئاتر صحنه‌ای و عروسکی، نمایشنامه‌خوانی، نقالی، فیلم کوتاه، نساجی، سفال و سرامیک، حجم‌سازی، طراحی، آبگینه، خوشنویسی، نقد هنری، طراحی، عکاسی گرافیک، پوستر، کاریکاتور، سرود گروهی و همگانی، کرال فرهنگیان، تک‌نوازی، همنوازی و تک‌خوانی که از حمله رشته‌های مسابقات هستند، شرکت می کنند.

دانش آموزان مدرسه اندیشه دولاب علاوه بر درس خواندن به تفریحات و مسابقاتی در کنار درس نیاز دارند تا همیشه مدرس برای آنها یک رنگ نباشد بنابراین دانش اموزان این مدرسه برای ایجاد تنوع و کسب تجربه و مقام در مسابقات فرهنگی هنری شرکت می کنند  و هر ساله طرح های خوبی ارائه دادند و وفق به کسب مقام شده اند و از طرف آموزش و پرورش به آنها نیز جایزه ای تعلق  گرفت با ثبت نام در این مسابقات رقابتی بین دانش آموزان ایجاد می شود از طرفی این رقابت باعث بهتر شدن اثر آنها می شود.


مهارت هایی که در مدرسه آموختیم

 رشد و شکوفایی استعداد های دانش آموزانرشد وشکوفایی استعداد های دانش آموزان در مدرسه

 

مدرسه به‌عنوان مهم‌ترین نهاد اجتماعی وظیفه خطیر کشف، رشد و شکوفایی استعدادهای کودکان و نوجوانان را به‌عهده دارد.

 

کودکان قبل از ورود به مدرسه بسیار کنجکاو و جست‌وجوگر هستند و والدین و اطرافیان را آماج سوالات پی‌درپی خود در موضوعات مختلف قرار می‌دهند. با فرارسیدن دوران ورود به مدرسه یکی از مراحل حساس زندگی کودکان نیز شروع می‌ شود در این میان نقش مربیان و معلمان بسیار تعیین‌کننده است.

 

 هم سوال از علم خیزد هم جواب،        همچو خار و گل که از خاک است و آب 

 تمامی گزارشات این سایت چیز هایی است که من در مدرسه آموختم

 


مهارت هایی که در مدرسه آموختیم

 

مسابقات فرهنگی هنری

 

تعلیم و تربیت، شکوفایی استعدادها و توانایی هایی که خداوند در وجود همه انسان ها گذاشته است در گرو تلاش، کوشش، حرکت و تحمل سختی ها است و مسابقات فرهنگی هنری گسترده وسیعی دارد و میدانی برای شکوفایی استعدادهای دانش آموزان است.


مهارت هایی که در مدرسه آموختیم

مدhttp://www.farzandportal.ir/media/2017/02/y5lgrv0nhuz9s8oon9w-www.oomid_.ir_-1.gifچگونه محیط کسل کننده را مفرح کنیم


 

 

متاسفانه محیط اموزش ما برای اموزش بزرگسالان طراحی شده نه برای کودک و نوجوان پر انرژی.امروزه از هر دانش اموز انتظار میرود ساکت و خوش رفتار و مودب باشد بنظر نمیرسد در این محیط شور و انرژی برای یادگیری وجود داشته باشد بنابراین اگر کودک و نوجوان شما با اشتیاق از خواب بیدار نمیشود که به مدرسه برود تعجب نکنید بچه ها در تمام سنین شور و اشتیاق خاصی برای یادگیری دارند اما این شور و اشتیاق بندرت در مسیری است که ما میخواهیم اگر دانش اموزان فرصت کارهای خلاق و گروهی را پیدا کنند به انجام ان میپردازند در غیر این صورت انرژی خود را به شکل سوء رفتار بروز میدهند


مهارت هایی که در مدرسه آموختیم

دهه ریاضیات ومسابقه ترازینگ

در مدرسه اندیشه دولاب در این دهه یک روز را به جشنواره ای با همین نام به اهتصاص می دهند و دانش آموزان دستسازه هایی نظیر اشتراک،رابطه فیثاغورث،تانگو،معمای ریاضی و. را که درست کرده اند در این جشنواره به نمایش می گزارند به طوری که در تمام راه رو مدرسه نواری قطار مانند از دستسازه های ریاضی درست شده بود همچنین از مسولان اداره نیز برای بازدید از این جشنواره دعوت شده بود که حضورشان را گرامی بداریم

مسابقه ریاضی ترازینگ

هر ساله به مناسبت دهه ریاضیات مسابقه ای به نام مسابقه ریاضی ترازینگ در منطقه شهاب اجرا می شود که سه بخش کتبی،هندسی و محیطی است که امسال (98-97) من و دوستم در این مسابقه شرکت کردیم و به مکان مسابقه رفتیم و تمام تلاشمان را برای موفق شدن کردیم و در آخر موفق به کسب رتبه دوم در منطقه شدیم.


مهارت هایی که در مدرسه آموختیم

وبلاگ نویسیوبلاگ نویسی

وبلاگ نویسی هم یکی از مهارت هایی است که من در مدرسه به کمک خانم عاطفه اسلامی آموختم و علاوه بر اینکه بسیار برای من جالب و هیجان انگیز بود با استفاده از آن توانستم در مسابقه دریا مسیر پیشرفت در رشته وبلاگ نویسی موفق به کسب رتبه برتر شوم که در پست جشنواره دریا مسیر پیشرفت به صورت مختصر برای شما بیان کرده ام.

مقدمه ای بر وبلاگ نویسی

 

وبلاگ چييست و وبلاگ نويسي يعني چه؟

وبلاگ يك يا چندين صفحه اينترنتي شخصي يا گروهي است كه در آن شخص يا گروه به نوشتن مطالب متوالي (روزانه يا چند روز در ميان) در موضوعات متنوع و دلخواه مي پردازند.و افكار،عقايد اشعار و يا خاطرات خود را براي مطالعه عموم در آن قرار مي دهند.


مهارت هایی که در مدرسه آموختیم

نماز بسیار زیبای جماعتیبرپایی نماز جماعت در مدرسه

 

از آنجایی که برپایی نماز جماعت فضایل بسیاری دارد ما دوست داریم در مدرسه هم کسب این ثواب بزرگ جاری باشد و از آن دریغ نورزیم.پس،از میان کلاس ها کسانی که توانایی امام جماعت شدن و برپایی آن را دارد به صورت داوطلبانه انتخاب شده و این مسئلیت را به عهده می گیرد.


مهارت هایی که در مدرسه آموختیم

طرح همگام با قرآن در مدرسه

به گفته كارشناس مسئول آموزش راهنمايی هرمزگان، اجرای اين طرح افزايش انگيزه درونی دانش‌آموزان به علوم قرآنی و اشتياق والدين به حضور مستمر دانش‌آموزان در طرح‌های قرآنی را در پی دارد.
صوغانی با تقدير از دبيران مجری طرح همگام با قرآن تصريح كرد: با همراهی و همگامی مديران مدارس و دبيران مجری طرح بيش از ۱۵ برنامه آموزش و فرهنگی در قالب مسابقات قرآنی، محافل انس با قرآن و فعاليت‌های قرآنی در مدرسه ما (اندیشه دولاب) اجرا شد كه به رسم يادبود هدايايی به دانش‌آموزان موفق در گروه‌های منتخب قرآنی اهدا شد.


مهارت هایی که در مدرسه آموختیم

با دانش آموزان دچار مشکلات عاطفی چگونه رفتار کنیمآقا‌ اجازه‌! ‌من ‌افسرده‌ام

برگرفته از مهارت هایی که در مدرسه آموختم

 

آموزگاران و دبیران امروزی با مسائل پیچیده‌ای روبه‌رو هستند که در گذشته رواج کمتری داشته است. یکی از این مسائل و مشکلات، کار با دانش‌آموزانی است که دچار اختلالات رفتاری و عاطفی هستند. این گروه از دانش‌آموزان نمی‌توانند در مدرسه براساس هنجارها رفتار کنند و در نتیجه بر عملکرد آموزشی تاثیر نامطلوبی بر جای می‌گذارند.


مهارت هایی که در مدرسه آموختیم

آزمایش علومآزمایش های علوم

کتاب علوم سال قبل ما (هفتم) کتاب پر آزمایشی بود. و از آنجایی که دبیر علوم خانم شمسیه اسلامی دوست داشتند تمام آزمایش های کتاب را به نحو احسن به ما آموزش دهند،بر این اساس سال قبل آزمایشات زیادی انجام دادیم که برای دانش آموزان زیبایی و جذابیت خاصی داشت و باعث درک و فهم بهتر مفاهیم درس توسط دانش آموزان شد.از جمله آزمایشاتی که ما انجام دادیم تشریح(قلب،شش،کلیه و.)،انرژی پتانسیل ذخیره شده در اجسام،اسیدی یا بازی بودن مواد و. بود.


مهارت هایی که در مدرسه آموختیم

 

مسابقات فرهنگی هنری

 

تعلیم و تربیت، شکوفایی استعدادها و توانایی هایی که خداوند در وجود همه انسان ها گذاشته است در گرو تلاش، کوشش، حرکت و تحمل سختی ها است و مسابقات فرهنگی هنری گسترده وسیعی دارد و میدانی برای شکوفایی استعدادهای دانش آموزان است.

طراحی رنگ روغن

کسب رتبه اول استانی در رشته طراحی رنگ روغن توسط دانش آموز مدرسه اندیشه دولاب


مهارت هایی که در مدرسه آموختیم

برگزیده از آموزش و پرورش در جشنواره پژوهش و فناوری استان38برگزیده ازآموزش و پرورش در جشنواره پژوهش و فناوری استان تجلیل شدند

مدیرکل آموزش و پرورش استان هرمزگان گفت: دانش آموزان و فرهنگیان استان هرمزگان در جشنواره امسال پژوهش و فناوری استان افتخار آفریدند.

 

 به گزارش خبرگزاری فارس از بندرعباس، موسی دادی‌زاده سرخایی ظهر امروز در حاشیه اختتامیه جشنواره برگزیدگان هفته پژوهش و فناوری استان هرمزگان که با حضور معاون استاندار هرمزگان و جمعی از مسؤلان برگزار شد، اظهار داشت: آموزش و پرورش هرمزگان امسال در این جشنواره موفق به کسب 38 عنوان در بخش معلمان و دانش‌آموزان و همچنین غرفه برتر در زمینه خلاقیت و نوآوری شد.


مهارت هایی که در مدرسه آموختیم

در آبان ماه سال جاری برای چهارمین بار متوالی جشنواره‌ای‌ ملی دریا مسیر پیشرفت با حضور گسترده فعالان و علاقه‌مندان این حوزه در باغ موزه دفاع مقدس با حمایت معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری برگزار ‌شد. این جشنواره  با حمایت ستاد توسعه فناوری و صنایع دانش بنیان دریایی معاونت علمی؛ در ۳ حوزه اصلی دانش‌آموزی، دانشجویی و صنعتی (طرح‌ها و دستاوردهای فناورانه دریایی کشور) برگزارمی ‌شود که مسابقات ربات‌های زیردریایی ROV، جشنواره دانش‌آموزی، مسابقات شناورهای هوشمند، طرح‌ها و دستاوردهای فناورانه دریایی کشور، مسابقات جشنواره فیلم کوتاه و عکس دانشجویی دریا و ایده بازار بخش‌های این جشنواره ملی است که هرکدام دبیرخانه مستقل دارند.


مهارت هایی که در مدرسه آموختیم

بله این جمله برایتان اشنا نیست؟

برگرفته از مهارت هایی که در مدرسه آموختم

 

بچه ها عقلا میدانند باید چکار کنند ولی جسما انرا تجربه نکرده اند

برای همه ی ما سخت است رفتاری بسیار متفاوت از آدانچه سال های پیش داشته ایم را داشته باشیم و عوض کردن یک عادت کار آسانی نیست

بچه هایی که در معاشرت با دیگران شیوه ی غلطی دارند باید مسیرهای دشواری را طی کنند تا این عادت را بتوانند تغییر دهند

مهارت های اجتماعی ضعیف احتمالا از طرف فردی است که توسط دیگران طرد شده است بچه ها میکوشند رفتار بهتری داشته باشند ولی باز از طرف دیگران طرد میشوند وقتی اتفاقات غیر قابل پیش بینی اتفاق میافتد ممکن است دانش اموزان نتوانند رفتار مناسبی از خود نشان دهند


مهارت هایی که در مدرسه آموختیم

تبلیغات

آخرین ارسال ها

آخرین جستجو ها

کارجوی جوان - آگهی استخدام اپلای به المان و روسیه تخفیف ویژه دیتا کلیپ بانک لینک های دانلود فیلم ، دانلود سریال و دانلود آهنگ میباشد. مرکز سخت افزار ایران هر چی که بخوای الان بخر تحویل بگیر candycrushh